أشاد النائب محمد بدوى دسوقى، عضو مجلس النواب عن الجيزة، بقرارات وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقى بشأن تطوير العملية التعليمية والاعتماد على التطبيق العملى للأفكار، وتطوير المناهج التى تعتمد على الحفظ لتصبح قائمة على الفهم والتفكير، لمواكبة وتوفير ما يحتاجه السوق المصرى من كوادر بشرية واعية ومدربة.
وأضاف "دسوقى"، فى بيان صادر عنه، اليوم الخميس، أن 63% من الطلاب بعد التعليم الأساسى يتجهون للتعليم الفنى، لهذا يجب على الدولة الاهتمام بالتعليم الفنى وتطويره ليتناسب مع حجم ما تحتاجه السوق المصرية فى الفترة المقبلة من فنيين، فضلاً عن عدم احتياج مصر لإداريين فى الوقت الذى تحتاج فيه سوق العمل لعمالة فنية مدربة، والتخلص من العمالة الإدارية الزائدة.
وأكد عضو مجلس النواب عن الجيزة فى بيانه، أن التحول لنظام الثانوية العامة الجديد، القائم على التقدير التراكمى للطلاب، أمر جيد ولكنه ليس جديدا، إذ تم تطبيقه فى الولايات المتحدة الأمريكية منذ فترة، وفى حال تطبيق هذا النظام فى مصر فإنه يجب تأهيل الطلاب والمدرسين للتعامل معه، إلى جانب تجهيز المدارس بشكل جيد، كما أن فكرة تقييم الطلاب من خلال عمل مشروعات تخرج ستعمل على زيادة تركيزهم وتطوير أفكارهم، إضافة إلى أن إلغاء الكتاب المدرسى أو ربط المناهج بشبكة المعلومات الدولية ستساهم فى تغيير فكرة الطلاب عن التعليم والكتب المدرسية، وإلزامهم بحمل الكتب من وإلى المدرسة، ولكن على الدولة مراعاة محدودى الدخل وتجهيز المدارس بوسائل تكنولوجية حديثة.
وأوضح النائب محمد بدوى دسوقى، أن عملية ربط مناهج العلوم والرياضيات للصفين الأول والثانى الثانوى بمشروع بنك المعرفة، من خلال تزويد الكتب بروابط مشفرة يتم فتحها باستخدام برنامجQRcode، نقلة إيجابية مهمة للعملية التعليمية، وإعلاء لقيمة التعليم الفعال والعصرى، والانتقال من مرحلة محو الأمية إلى القضاء على الجهل، وتسهيل التعمق فى المعرفة والبحث العلمى من خلال جيل جديد يتم إعداده منذ مراحل التعليم الأولى لنهضة مصر.