التربية والتعليم تنتهى من سلسلة كتب تفاعلية للصف الرابع الابتدائى

انتهى المركز الاستكشافى للعلوم والتكنولوجيا، فى وزارة التربية والتعليم، من إعداد سلسلة كتب "من المعلومة إلى المعرفة" للصف الرابع الابتدائى فى المواد الدراسية (اللغة العربية والعلوم، والدراسات الاجتماعية، والرياضيات) للترم الأول كدور مكمل للعملية التعليمية. أكدت عبير العراقى، مدير عام المراكز الاستكشافية بالوزارة، أن إدارات الرسوم والمطبوعات والإنتاج بالمركز أعدوا هذه الكتب وتحويلها لكتب تفاعلية من خلال خطة المراكز، مضيفة بأنه يتم حاليًا المراجعة النهائية من مديرى عموم تنمية المواد الدراسية، وسيتم وضع النسخة التجريبية بعد أسبوع مع رابط لاستبيان رأى أولياء الأمور على موقع المراكز الاستكشافية قبل وضعها على موقع الوزارة. وتابعت العراقى بأن المركز يعمل على استكمال باقى المواد الدراسية لجميع المراحل التعليمية للانتهاء منها خلال عام بخطة زمنية موضوعة. وأوضحت يأتى ذلك إيمانًا من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بتغيير مفهوم التعلم لدى الطلاب من الحفظ وتلقين المعلومات إلى البحث والاستكشاف؛ لاكتساب المعرفة من الانترنت واستخدامه كبيئة تفاعلية وأحد أدواتها التكنولوجية.




الاكثر مشاهده

جامعة "مالايا" تمنح د.العيسى درجة الدكتوراه الفخرية في العلوم السياسية

الأمين العام لرابطة العالم الإسلامي يدشّن "مجلس علماء آسْيان"

رئاسة وزراء ماليزيا ورابطة العالم الإسلامي تنظِّمان مؤتمرًا دوليًّا للقادة الدينيين.. الثلاثاء

كبار فقهاء الأمة الإسلامية يجتمعون تحت مظلة المجمع الفقهي الإسلامي

بدعوة من دولة رئيس الوزراء الباكستاني.. العيسى خطيباً للعيد بجامع الملك فيصل فى إسلام آباد

علماء العالم الإسلامي يُرشحون مركز الحماية الفكرية لإعداد موسوعة عن "المؤتلف الفكري الإسلامي"

;