"علم ينتفع به".. جامعة طنطا تناقش رسالة دكتوراه لباحث متوفى لأول مرة.. الفقيد رحل عن الحياة قبل المناقشة بيومين.. نائب رئيس الجامعة: يستحق المساندة والتكريم.. الأسرة: عاش يحلم بالحصول على درجة الدكتور

" علم ينتفع به".. بهذا الجزء من الحديث النبوي الشريف قام أساتذة ومعيدي كلية التربية بجامعة طنطا، بالسعي نحو تحقيق حلم باحث توفاه الله بعد صراع مع المرض قبل مناقشة رسالة دكتوراه بيومين، وذلك وسط استجابة سريعة من الدكتور محمود ذكي رئيس جامعة طنطا . ووافقت كلية التربية لأول مرة في تاريخها علي طلب بمناقشة رسالة طالب دكتوراه لم يمنحه القدر فرصة مناقشتها، وغيبه الموت قبل يومين فقط من مناقشة رسالته بقسم المناهج بكلية التربية بطنطا، وبالفعل قررت إدارة الجامعة اليوم الخميس مناقشة رسالة الدكتوراه الخاصة بالباحث في حضور الأسرة . وحصل الباحث الراحل محمد ماضي ماضي شاهين علي درجة الدكتوراة في رسالة بعنوان " تصميم وانتاج المقررات الالكترونية في بيئة تعلم تشاركيه وفقا لنظامي موديل وكلاسيرا لتصميم وانتاج المقررات الالكترونية وعلاقة ذلك بالتفكير الناقد لدعم معلمي المرحلة الاعدادية. ومن جانبه قال الدكتور كمال عكاشة نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي، إن الراحل كان طالبا للعلم في سبيل خدمة المجتمع، وجميع المؤهلات الحاصل عليها تجعله يستحق هذا التكريم اليوم ، مقدما العزاء لاسرة الراحل . وأوضح " عكاشة"، أن الجامعة لم تبخل علي اولادها الذين يستحقون المساندة في كافة المجالات، موضحا أن موضوع الباحث يستحق المساندة لتطوير جميع المنصات التعليمية، موجها الشكر للدكتور مصطفي صادق وكيل كلية التربية لشئون الطلاب علي تبني هذه الحاله وعرضها علي ادارة الجامعة لتنفيذها تكريما للراحل . فيما قالت زوجته، إن زوجها كان يحلم بهذا اليوم طوال حياته وأنه ظل يسعي لتحقيق حلمه ولكن قضاء الله وقدرة فوق كل شيئ ، مضيفة أنها سعيدة بهذا التكريم واستجابة الجامعة لطلبهم بمناقشة الرسالة الخاصة به في وجود ابنائه وتكريمهم بالنيابة عنه، موضحه أنه ظل طوال 4 سنوات يعمل على تجهيز هذه الرسالة في انتظار هذا اليوم الذي يتم المناقشة فيه وحصوله علي درجة الدكتوراه . وجاء جزء من الدراسة كما يلى: "تكمن أهمية الدراسة فى أنها تسعى إلى معرفة أثر بيئة التعلم التشاركية فى إنتاج المقررات الإلكترونية وعلاقتها بالتفكير الناقد لدى معلمى المرحلة الإعدادية، تقديم نموذجا عمليا يمكن أن يستفيد منها المعلمون عن طريق التعلم التشاركى فى إنتاج المقررات الإلكترونية، والإسهام فى تحقيق أهداف التطوير التربوى والتى تحث على تنمية قدرات التفكير المختلفة ومنها التفكير الناقد، يسهم البحث الحالى فى تنمية مهارات التصميم باستخدام برنامج كلاسيرا لدى المعلمين.