مع انطلاق العام الدراسى، اليوم السبت، تابعت لجنة التعليم بمجلس النواب الأزمات التى واجهتها المدارس فى المحافظات، مؤكدة أنها تضع فى أولوياتها تطوير العملية التعليمية.
وأكد نواب بلجنة التعليم بمجلس النواب، أنهم يطلعون على تجارب دول أخرى فى عملية تطوير التعليم، للاستفادة منها فى تطوير التعليم بمصر، مؤكدين أنهم يتواصلون مع الجهات المرتبطة بالعملية التعليم لسماع وجهات نظرهم فى هذا الشأن.
وفى هذا السياق، قال النائب سامى هاشم، عضو لجنة تعليم البرلمان، إن اللجنة بدأت زيارات للمدارس ومديريات التعليم لمتابعة كثافة الفصول التى تعانى منها المدارس، وانتظام العملية التعليمية، موضحا أن وزارة التربية والتعليم كان عليها معالجة بعض جوانب القصور التى شهدها بداية العام الدراسى من غياب تحية العلم فى بعض المدارس بجانب كثافة الفصول فى مدارس أخرى.
وأضاف عضو لجنة تعليم البرلمان، فى تصريح لـ"انفراد" أن اللجنة ستطلب من وزارة التربية والتعليم تقرير شامل عن أداء مديريات التعليم فى بداية الأسبوع الأول من العام الدراسى، موضحا أن ليس كل المحافظات بدأت فيها الدراسة اليوم ولكن هناك محافظات ستبدأ فيها الدراسة غدا الأحد.
وأشار إلى أن اللجنة ستبحث خلال اجتماعها المقبل معالجة كافة أوجه القصور التى شهدها بداية العملية التعليمية.
ومن جانبه، قال النائب إبراهيم حجازى، عضو اللجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، إن اللجنة لها برنامج ستقوم به مع انطلاق العام الدراسى الجديد الذى بدأ من اليوم، مشيرا إلى أن اللجنة سوف تقوم بزيارات ميدانية لعدد من القطاعات التعليمية والمدارس.
وعن تطوير العملية التعليمية فى مصر، قال "حجازى" فى تصريحات لـ"انفراد" إن: "قانون التعليم سيكون من أولويات اللجنة مع بداية انعقاد الدور التشريعى الثانى لمجلس النواب"، مضيفا: "حلصنا من وزارة التربية والتعليم على صورة من مشروع قانون التعليم المقترح لدارسته بتأنى".
وأشار حجازى إلى أن لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، تجرى اتصالات بجميع القطاعات والجهات المرتبطة بالتعليم للاستفادة منهم فى عملية تطوير التعليم.
وتابع: "نتواصل مع القطاعات المسئولة عن التعليم، كما نتواصل مع وأولياء الأمور أيضا لسماع وجهات نظرهم فى تطوير العملية التعليمية".
وبالنسبة لدراسة تجارب التعليم فى الدول الأخرى، قال "حجازى":" هذا جزء أساسى من عمل لجنة التعليم والبحث العلمى، فقد طلبنا دراسات عن عملية تطوير التعليم فى دولتى سنغافورة وفنلندا نظرا لأنهما لهما نماذج رائدة فى عملية تطوير التعليم".
وعن سفر أعضاء اللجنة التعليمية بمجلس النواب للخارج للاستفادة من التجارب الدولية، قال "حجازى": "لا نسافر للخارج حتى لا نحمل الدولة أى تكاليف، ولكننا كلجنة نجرى اتصالات بسفراء الدول التى نريد منها دراسة تجاربها لإفادتنا فى هذا الشأن، فضلا عن تواصلنا مع برلمانيين من فرنسا وانجلترا للاستفادة منهم فى خطط تطوير التعليم".
فيما أعلن النائب علاء والى، تقدمه بطلبين لوزير التربية والتعليم الأول بشأن معانة الأهالى وأولياء الأمور بكرداسة من انخفاض عدد المدرسين فى جميع التخصصات بمدارس كرداسة وقراها والمناطق التابعة لها، حيث بدأ اليوم العام الدراسى الجديد بهذا العجز وبعض المدارس بها عجز فى المدرسين مما سيؤدى إلى عدم انتظام العملية التعليمية فى أول يوم دراسى.
وأضاف أن الطلب الثانى بشأن عدم وجود فصول ثانوى عام كافة للطلاب بمناطق كفر حكيم وكمبره والقرى الخاصة بكرداسة، نظراً لأن هذه المناطق بها نسبة كثافة سكانية عالية والطلاب يعانون المشقة فى الذهاب إلى القرى المجاورة.
وطالب النائب علاء والى من وزارة التربية والتعليم سرعة الاستعانة بخريجى الجامعات للعمل بالأجر بمدارس كرداسة فى التخصصات المختلفة التى بها عجز، وهى (اللغة العربية ، والرياضة ، والانجليزى ، والدراسات ، والتربية الفنية ، والتربية الرياضية والاقتصاد)، إضافة إلى أن تشغيل هؤلاء الشباب سوف يسد حالة العجز وحل أزمة البطالة.
وبالنسبة للعجز فى فصول الثانوى العام، اقتراح "والى" على وزارة التربية والتعليم استغلال فصلين من مدرسة كفر حليم الإعدادية التى بها ثمانية فصول إعدادى خاليين وبدون طلاب.
وناشد "والى" وزير التربية والتعليم متابعة العملية التعليمية بمنطقة كرداسة نظراً لأنها تعانى من بعض المشاكل.
وعن تشكيل لجنة لتلقى شكاوى أولياء الأمور والتلاميذ، قال النائب عبد الرحمن البرعى وكيل لجنة التعليم بمجلس النواب، إن اللجنة تتابع الشكاوى على أرض الواقع، من خلال تلقى نواب المجلس أى شكاوى فى دوائرهم.
وأضاف "البرعى" فى تصريحات لـ"انفراد" أنه كان فى جولة مع وزير التربية والتعليم الهلالى الشربينى لبعض المدرس فى محافظة بنى سويف لمتابعة انطلاق العام الدراسى بالمحافظة.