"بلد بتاعة شهادات".. "بالصور" حاصل على ليسانس آداب وتربية يعمل "فراش مدرسة" فى قنا.. يحيى: طلبت التسوية ولم ينصفنى أحد.. ويناشد وزير التعليم لرفع الظلم عنه لمواجهة الجهل والأمية

"ليسانس آداب وتربية قسم لغة عربية، شهادةICDLمعتمدة، إلا أنه يعمل "فراشًا" فى مدرسة العروبة الابتدائية بقرية الحجيرات.. "يحيى عبد الله إبراهيم محمد" ابن قرية الحجيرات بمحافظة قنا أقصى محافظات الصعيد، فى الوقت الذى سعى فيه للحصول على عدد من المؤهلات والشهادات المعتمدة لتحسين وضعه الاجتماعى، إلا أن وجود الواسطة والمحسوبية على حد قوله أجبره على أن يكون عاملا بمدرسة ابتدائية بإحدى قرى المحافظة ليعمل من هم أقل منه فى المؤهل، مدرسين. ومع محاولاته المستمرة للحصول على حقه منذ أكثر من 13 عاما تشاهده بشكل شبه يومى يدور فى أروقة دواوين ومكاتب المسئولين يحمل أوراقه بين يديه التى تعب فى الحصول عليها لسنوات دراسة ومشقة أسرته الفقيرة ليعرضها على كل مسئول بالتربية والتعليم وكل محافظ يتسلم مهام عمله بمحافظة قنا على أمل أن يرفع عنه الظلم وتسوية مؤهله الجامعى للعمل كمدرس . يقول يحيى فى حواره لـ "انفراد"، إنه حاصل على ليسانس آداب وتربية تخصص لغة عربية ودراسات إسلامية عام 2002، شارك فى مسابقةتعينات قائلا: "تم تعيينى فيها كعامل خدمات معاونة بمديرية التضامن الاجتماعى بقنا، ضمن مسابقة عامة تم الإعلان عنها،فى 1/7/2004 ، وذلك بالشهادة الإعدادية، رغم تقديم شهادتى الثانوية والجامعية من كلية التربية. وأشار يحيى: بعد ذلك بدأت رحلتى للحصول على حقى فى تسوية المؤهل وقوبل طلبى بالرفض أكثر من مرة، فقمت برفع دعوى قضائية فىعام 2009 للقضاء الإدارى ولم يتم البت فيها حتى الآن، رغم التسوية لزميلى بنفس المؤهل ونفس المسابقة". واستكمل يحيى حديثه:على الرغم من محاولاتى فى الحصول على حقى فى تسوية مؤهلى والعمل سنوات طويلة "فراش" إلا أننى لم أيأس واستكملت طريقى وحصلت على شهادة "ICDL" وقمت بعمل انتداب لمديرية التربية والتعليم فى عام 2010 وتم نقلى بشكل كامل عام 2014 باستمارة "23 د"، فى مدرسة العروبة الابتدائية بقرية الحجيرات، إذ أن المدرسة فى أمس الحاجة إلى مدرسى لغة عربية فى صميم تخصصى إلا أننى فوجئت أن النقل جاء على نفس العمل وهو عامل خدمات معاونة ليبقى الحال على ما هو عليه منذ 13 عاما. وأضاف يحيى أنه على الرغم من حصولى على قرار من التنظيم والإدارة بقنا ينص على تسوية المؤهلات للحاصلين عليها قبل استلام العمل أو بعد التعيين بجميع الجهات، بالإضافة إلى نص قانون الخدمة المدنية بتسوية المؤهل خلال 3 سنوات من تاريخ التعيين، إلا أن العاملين بالمؤسسات بمحافظة قنا يتعاملون من منطلق آخر بعيدا عن القانون. وأضاف يحيى، أن العاملين بالشئون القانونية الذين تقدمت لهم بجميع الأوراق كان الرد أنه لابد من الحصول على المؤهل بعد استلام العمل وبدأت مرة أخرى فى دائرة التعليم وتقدمت للمدرسة الثانوية الصناعية الزخرفية وحصلت على دبلوم فى تخصص" شبكة المياه والأعمال الصحية" عام 2016، ورغم ذلك تم رفض التسوية بالمؤهل الجديد والأدنى من المؤهل الجامعى الذى حصلت عليه من قبل. وأشار يحيى إلى أن المدرسة تحتاج إلى مدرس لغة عربية لنقص التخصص ويتم الاستعانة بى فى العديد من الحصص للمراحل التعليمية المختلفة بالمدرسة. ولإحساسه بالقهر، ناشد يحيى عبدالله وزير التربية والتعليم والمسئولين برفع الظلم الواقع عليه منذ أكثر من 13 عاما، والنظر إلى أبناء الصعيد الذين يعانون ويحفرون فى الصخر لمواجهة الجهل والأمية ويقف المسئولون بالصعيد عائقا بينهم وبين الحصول على حقهم فى حياة كريمة. وأنهى يحيى حديثه قائلا:قبلت العمل كعامل على الرغم من حصولى على العديد من المؤهلات حتى لا أنساق إلى البطالة التى يعانى منها معظم الشباب بقرى ونجوع الصعيد.