صور .. نائب رئيس جامعة أسيوط تتفقد المركز التدريبي لبحث المشكلات وآليات التعاون

أكد الدكتور طارق الجمال، رئيس جامعة أسيوط، على دور الجامعة الرائد في القيام بدورها التنموي والمجتمعي، وذلك وفقا لمعطيات الفترة الحالية، وتسخير كافة قطاعات الجامعة لخدمة المجتمع المحيط وبذل المزيد من الجهد والعمل لرصد العديد من المشكلات المجتمعية والسعي لإيجاد حلول لها وفق أسس علمية وبحثية والعمل على تطبيقها على أرض الواقع وتذليل آية عقبات والذي يأتي إنطلاقاَ من سعى الجامعة المستمر في تعزيز التعاون المشترك مع كافة المؤسسات التعليمية والمجتمعية بما يساهم في خدمة ونهضة مجتمعنا. جاء ذلك خلال تلقيه تقريراَ حول زيارة الدكتورة مها غانم، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، للمركز التدريبي بأسيوط التابع لوزارة التربية التعليم، والتي رافقها فيها الدكتور وجدي، رفعت عميد كلية التربية النوعية، والدكتور ثابت عبد المنعم، مدير مركز الدراسات والبحوث البيئية بالجامعة، والدكتور حمد البيطار، مدير مركز رصد ودراسة المشكلات المجتمعة بالجامعة، وكان في إستقبالهم عمرو أحمد عبد الحفيظ، مدير المركز، وأشرف أحمد عبد الرحيم مدير الإدارة، و حسام بداري، منسق التعليم الفني، وحسنى أحمد منسق برامج وعدد من ممثلي المركز في مختلف الأنشطة التعليمية . ومن جانبها أوضحت الدكتورة مها غانم، أن الزيارة تأتى إنطلاقا من دور الجامعة في رصد و دراسة المشكلات المجتمعية من خلال زيارة عدد من الأماكن والمؤسسات التعليمية والمجتمعية بصفة دورية لتعرف على أهم المشكلات والمعوقات التي تواجهها وتقديم الحلول لها وفق أسس علمية وبحثية منظمة، وذلك تحت إشراف مركز رصد ودراسة المشكلات المجتمعة بالجامعة والذي تم إنشاءه لرصد ودراسة الاحتياجات المجتمعية من خلال القطاعات المختلفة للمركز داخل وخارج الجامعة قبل بدء العام الدراسة 2020 - 2021 على أن يتم متابعة خطوات تنفيذ الخطة وتذليل آية عقبات من شأنها تعطيل المركز عن القيام بالدور المنوط به. وخلال الزيارة تفقدت نائب رئيس الجامعة المركز التدريبي وبها قاعات التعليم عن بعد والمكنية المركزية وقاعة الحاسب الآلي وقاعات التدريب وقاعات الاجتماعات، وذلك لتحديد أهم المشكلات والمعوقات داخل المركز لوضع آليات التعاون المشترك مع إدارة الجامعة من خلال قطاع التعليم والتدريب وإعداد الدورات والندوات التوعوية والتعليمية وتعظيم الاستفادة من الكوادر البشرية بين الطرفين .