تعليم الأحساء : برامج مستدامة لتعليم الكبار للحد من الأمية فى السعودية

تنفذ الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء بالسعودية، حاليا مبادرة التعلم مدى الحياة "استدامة" التي تستهدف الكبار " بنين ــ بنات" الذين لم يلتحقوا بالتعليم لتزويدهم بالمهارات اللازمة لمحو أميتهم وتعزيز قيم التعلم مدى الحياة ، وذلك ضمن مبادرات برنامج التحول الوطنى لتحقيق رؤية المملكة 2030 . ووفقا لما نشرته وكالة الأنباء السعودية، سعت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء ممثلة في إدارة تعليم الكبار على أهمية حق التعليم للكبار للمساهمة في بناء المواطن السعودي ، بتوجيهات من مدير عام التعليم بمحافظة الاحساء أحمد بن محمد بالغنيم وبمتابعة حثيثة من مساعدي المدير العام للشئون التعليمية حمد بن حمد العيسى وخلود بنت صالح الكليبي . وتضمنت مبادرة التعلم مدى الحياة "استدامة" استهداف الكبار حيث تسعى إدارة التعليم الوصول إلى أماكن الأميين والقضاء عليها، والتي تؤكد على أهمية حق التعليم للكبار للمساهمة في بناء المواطن السعودي ، ليتم التوسع في تعليم الكبار ومحو الأمية من خلال العديد من البرامج تتمثل في (مدارس تعليم الكبار – برامج مجتمع بلا أمية – الحملات الصيفية – قوافل النور – الأحياء المتعلمة) وبينت احصائية لمدارس ومراكز وبرامج تعليم الكبار (بنين – بنات) أهمية تلك البرامج والمبادرات ففي البنين بلغ عدد الملتحقين بجميع المراحل بمدارس تعليم الكبار2780 دارس ، ومدارس تعليم الكبار بنات 470 دارسة ، وبلغ عدد الأحياء المتعلمة للبنين" 3 " و المستفيدين 264 دارس ، و عدد الأحياء المتعلمة للبنات " 6 " وعدد المستفيدات 3000 الاف دارسة ، كما تم تنفيذ حملات صيفية في عام 1438/1439هـ استهدفت الأميات في القرى والهجر حيث بلغ عدد المستفيدات 400 دارسة .



الاكثر مشاهده

رئاسة وزراء ماليزيا ورابطة العالم الإسلامي تنظِّمان مؤتمرًا دوليًّا للقادة الدينيين.. الثلاثاء

كبار فقهاء الأمة الإسلامية يجتمعون تحت مظلة المجمع الفقهي الإسلامي

بدعوة من دولة رئيس الوزراء الباكستاني.. العيسى خطيباً للعيد بجامع الملك فيصل فى إسلام آباد

علماء العالم الإسلامي يُرشحون مركز الحماية الفكرية لإعداد موسوعة عن "المؤتلف الفكري الإسلامي"

رابطة العالم الإسلامى تنظم غداً مؤتمر "بناء الجسور بين المذاهب الإسلامية" فى مكة

د.العيسى يلتقي رئيس جمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر على متن سفينة "أوشن فايكينغ"

;