قال الدكتور عاصم حجازى، مدير مركز القياس والتقييم التربوى بجامعة القاهرة، إن التعليم خلال أزمة كورونا، عانى من بعض السلبيات والقصور، ولكن الدولة المصرية تمكنت من إدارة عملية التعليم في وقت حساس، ونجحت في تحقيق المعادلة الصعبة في الحفاظ على صحة الطلاب وتقديم تعليم جيد.
وأضاف مدير مركز القياس والتقييم التربوى بجامعة القاهرة، خلال برنامج مطروح للنقاش، المذاع على قناة القاهرة الإخبارية، أنه في ظل جائحة كورونا تم تطبيق نظام التعليم المدمج من خلال تقسيم الطلاب لمجموعات كل مجموعة تذهب 3 أيام في الأسبوع ، كما يتابع الطالب دروسه من خلال المنصات الإلكترونية والقنوات التليفزيون .
وأوضح مدير مركز القياس والتقييم التربوى بجامعة القاهرة، أن الدولة المصرية تمكنت من العبور بالطلاب لبر الأمان وتغلبت على العوائق، مشيرا إلى أن أهم ميزة استفدناها من تجربة التعليم عبر كورونا أن الجمهور أصبح أكثر تقبلا للتعليم الإلكترونى وأكثر خبرة به ووعيا بأهميته، لافتا إلى أن المدرسة تسهم في تكوين هوية الفرد الثقافية .